Positive marketing, Social Marketing, Marketing Responsable… son expresiones de los últimos años relativas a explicar la transformación radical que está expirementado el consumo, y su actor, el hasta ahora llamado “consumidor”. Para observar cómo éste “nuevo cliente ” actúa, el marketing se nutre de varias formas de investigación nuevas: el Etnomarketing, el BigData – AI y […]
Objectiu i idees clau: Les TIC són l’eina més poderosa de dinamització en l’aprenentatge col·laboratiu i significatiu: conceptes de connectivisme i singularitat tecnològica i rol docent del segle XXI, tast i dinàmica TIC, recull de sumari d’accions TIC en formació. Estructura i recursos: PREPARACIÓ PRÈVIA DE LA DINÀMICA (1’) Targetes dels Àvatars INTRODUCCIÓ TEÒRICA DEL MARC […]
El aprendizaje tiene un proceso elemental basado en unos imputs (por ejemplo leer, ver, escuchar), un proceso, y unos outputs (pej. escribir y hablar). Lo más relevante tal vez sea que el proceso sea atractivo y entretenido para el discente (alumno). Y las herramientas multimedias tienen una utilidad inigualable.1- Textos: actividades para leer y escribir […]
E-Learning, H-Learning (home), B-Learning… son conceptos de los nuevos procesos de aprendizaje utilizando Internet. Se consigue a partir de una fusión de horas lectivas en Home (en casa), técnicas virtuales y tutorías semipresenciales o presenciales o virtuales face to face. CreaTICvo significa romper con las dinámicas circunscritas al tiempo de clase para extenderlo en cualquier […]
Como en la vida misma, la experiencia va moldeando el perfil profesional de cada persona. En mi caso, partiendo de conocimientos de electrónica, multimedia e Internet generales, y combinando actividades y proyectos de dinamización y formación en las NTIC, he centrado mi campo de trabajo en la coordinación de servicios educativos interactivos. No lo pongo […]